Neuropsicología Clínica

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Tratamiento de Fobias

A veces el miedo paraliza y nos limita en la vida. El miedo es adaptativo ante determinadas situaciones pero cuando se pierde el control sobre ese miedo puede llegar a resultar «patológico» o conducir a una reacción inadaptada a la realidad de las circunstancias.

¿Por qué el miedo pasa de ser una conducta o sentimiento natural a ser una reacción incontrolada?

MIEDOLa mayoría de las personas tienen temor a algo pero cuando este acaba resultando limitante es cuando hay que ponerle freno e intentar cambiar determinados aspectos,tanto de la conducta como de los pensamientos, para evitar desarrollar lo que se conoce como FOBIA.

Existen fobias para prácticamente todo. Algunas más frecuentes y conocidas, como el miedo a volar , el miedo a la oscuridad, a montar en un ascensor… y otras menos conocidas como el miedo al color rojo. Incluso se puede llegar a tener miedo a sentir el propio miedo, dando como resultado, ataques de pánico.

Conforme esos temores se alimentan de la evitación por no enfrentarse a ellos, la ansiedad crece. Por tanto, para poder lidiar con esta situación es necesario aceptar que limita y que hay que enfrentarse a ello. De manera progresiva, paso a paso. Aprender a controlar la situación y los pensamientos.

Los principales síntomas de la ansiedad son: taquicardia (aceleración del ritmo cardíaco), hiperventilación (respirar con rapidez), sudoración en manos y cuerpo, mareo , nauseas, sensación de frío y sofoco, temblores.

Conforme la ansiedad incrementa, mayor es el miedo por la sensación de pérdida de control. Pero la ansiedad se puede frenar y controlar cuando comienzan los primeros síntomas.

Manejar la respiración es muy importante ya que provoca conforme se incrementa su frecuencia que el corazón se acelere y cada su vez se necesite respirar más rápido causando sudoración, mareos, temblores…

La mayoría de las fobias, con un tratamiento adecuado, acaban superándose en poco tiempo.

El proceso de confrontación paulatina a el miedo, se conoce con el nombre de desensibilización sistemática.

¿ En que consiste?

La desensibilización sistemática consiste en perder la sensibilidad/ reacción extrema ante determinados estímulos que deberían ser neutros o en casos en los que si existe cierto peligro real (por ejemplo, tenerle miedo a una serpiente) que la conducta y los pensamientos se ciñan a la realidad de las circunstancias y no dejarse por el miedo extremo.

El tratamiento de fobias requiere principalmente comprender en que consiste la fobia, reestructuración cognitiva (pensamientos), técnicas para manejar la ansiedad (técnicas de relajación, simulación, confrontación) y desensibilización sistemática.

Las fobias más frecuentes son:

  • acrofobia (miedo a la altura)
  • agorafobia (miedo a los espacios abiertos)
  • algofobia (miedo al dolor)
  • anteopofobia (miedo a la gente)
  • autofobia (miedo a estar solo)
  • aracnofobia (miedo a las arañas)
  • catagelofobia (miedo al ridículo)
  • claustrofobia (miedo a los espacios cerrados)
  • cinofobia (miedo a los perros)
  • demofobia (miedo a las multitudes)
  • entomofobia (miedo a los insectoshidrofobia (miedo al agua)
  • nictofobia (miedo a la oscuridad)
  • patofobia (miedo a la enfermedad)
  • tanatofobia (miedo a la muerte)
  • traumatofobia (miedo a los accidentes)
  • zoofobia (miedo a los animales)
  • hipnofobia (miedo al sueño)

Si considera que usted o alguien de su entorno necesita tratamiento no dude en ponerse en contacto. Elaboraré un tratamiento personalizado y ajustado a sus necesidades.

Taller Entrena Tu Mente

¿Cuál es la finalidad del taller?

El taller consiste principalmente en ejercicios de estimulación cognitiva, es decir, actividades enfocadas en trabajar y potenciar la memoria, lenguaje, lectura, comprensión, percepción, atención, solución de problemas, planificación, emoción etc.

¿ A quién va dirigido ? ¿ Existe un rango de edad ?puzzle

Existen diferentes talleres según el grupo de edad (orientativos):

  • A. Infantil ( hasta 12 años): La estimulación cognitiva resulta muy útil para mejorar y facilitar el aprendizaje de los niños en las primeras etapas educativas.
  • B. De 12 a 15 años y de 16 a 20 años: Estudiantes que quieren potenciar y mejorar sus habilidades cognitivas (como la comprensión, la memoria y la atención) y obtener un mayor rendimiento en los estudios.
  • C. De 20 a 35 años. Potenciar las habilidades cognitivas para mejorar en el estudio, trabajo y actividades diarias cotidianas.
  • D. De 35 a 45 años. Potenciar las habilidades cognitivas para mejorar en el trabajo y en las actividades diarias cotidianas.

Los talleres están diseñados para mejorar su capacidad cognitiva, es decir, aumentar su memoria, su percepción, su atención y en general su estado cognitivo con ejercicios personalizados que potencian las capacidades según su edad para sacarle el mayor partido posible.

¿Qué días se imparte el taller ?

Existen varias opciones y horarios.

Lo recomendable es venir al menos dos días a la semana.

¿Cuánto dura el taller?

No existe un plazo mínimo, y depende de la evolución y los objetivos personales, no obstante, se recomienda al menos 2 meses.

¿El taller es en grupo o individual?

Individual. Cada sesión tiene una duración de una hora.

¿Qué incluye el abono mensual del taller?

  • El número de sesiones elegidas.
  • El material para realizar el taller y ejercicios adicionales.
  • Prevención e información relacionada con la memoria, la atención, la planificación…
  • Evaluación inicial, posteriores y seguimiento personal.

¿Cómo puedo reservar mi plaza u obtener más información ? 

Llamando por teléfono al 645 578 900 o enviando un correo electrónico a anagallego@psycosalud.es

 

Taller de Estimulación Cognitiva

tetris¿Qué es la estimulación cognitiva? ¿Cuál es su finalidad?

La estimulación cognitiva son una serie de ejercicios que tienen por finalidad mejorar todos aquellos aspectos cognitivos necesarios en el día a día para sentirse bien y que facilitan una buena calidad de vida: Memoria, lenguaje, lectura, comprensión, percepción, atención, solución de problemas, planificación, emoción etc.

¿A quién va dirigido? ¿Existe un rango de edad?

No. Está diseñado para mejorar su capacidad cognitiva, es decir, aumentar su memoria, su percepción, su atención y en general su estado cognitivo  en adultos porque han notado que últimamente les cuesta más realizar actividades que antes llevaban a cabo con facilidad y en niños que tengan dificultades de aprendizaje.

¿Qué días se imparte el taller?

juegoExisten varias opciones y horarios.

Lo recomendable es venir al menos dos días a la semana.

¿Cuánto dura el taller?

No existe un plazo mínimo, y depende de la evolución y los objetivos personales, no obstante, se recomienda al menos 2 meses. Posteriormente se realizará seguimiento para ver que los conocimientos se han consolidado y ha habido una mejoría.

¿El taller es en grupo o individual?

Individual. En las primeras sesiones se realiza una evaluación y se fijan los objetivos. La evaluación sirve de referencia para comparar la evolución conforme se avanza en el taller Cada sesión tiene una duración de una hora.

¿Qué incluye el abono mensual del taller?

  • El número de sesiones elegidas.
  • El material para realizar el taller y ejercicios adicionales.
  • Prevención e información relacionada con la memoria, la atención, la planificación…
  • Evaluación inicial, posteriores y seguimiento personal.

¿Cómo puedo reservar mi plaza u obtener más información?

Llamando por teléfono al 645 578 900 o enviando un correo electrónico a anagallego@psycosalud.es.